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著 名的哲學(xué)家亞里士多德曾說:卓 越不是單一的舉動(dòng),而是習(xí)慣。良好的習(xí)慣受益終生,而負(fù)面、消極的思維行為模式會(huì)阻礙我們發(fā)展、成長(zhǎng)。美國(guó)哈佛大學(xué)的一些學(xué)者就曾指出,以下8個(gè)壞習(xí)慣,是人們走向成 功常見、主要的絆腳石。
恐懼心理。很多人不愿行動(dòng),可能并非任務(wù)有多難,而是自己嚇自己。"做不好怎么辦""別人會(huì)怎樣看我""這次失敗就完了"……這些畏懼限制了我們的行動(dòng),加速了放棄努力,讓人不戰(zhàn)而敗,錯(cuò)失許多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。實(shí)際上,大多數(shù)事情并不會(huì)有什"恐怖""不可挽回""毀滅性"的后果,不必過度放大威脅。不妨逐步將自己暴露于恐懼的事物中,慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)。還可以通過完成小目標(biāo)來積累成 功經(jīng)驗(yàn),以提升自我認(rèn)同感和自信心。
拒絕學(xué)習(xí)。知識(shí)無法更新、技能逐漸退化、視野一再收窄,如果你超過3年不學(xué)新東西、不嘗試新挑戰(zhàn),那必然會(huì)變得越來越難以適應(yīng)快速變化的職場(chǎng)和生活環(huán)境,失去優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅是為了進(jìn)步,還能帶來新體驗(yàn)、新感受,因智能發(fā)展感到愉悅、驚喜。建議不論多忙,都要給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,任何領(lǐng)域的嘗試都可以,盡量將興趣愛好和個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來;學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)所好固定、規(guī)律,增加學(xué)習(xí)的慣性;減少身邊的干擾物,如遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦,加入學(xué)習(xí)小組等,都有助養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三分鐘熱度。做事做一半不僅影響此次任務(wù)的完成度,還會(huì)慢慢形成一個(gè)負(fù)面的自我認(rèn)知,即"我就是那種總是做不完、做不好的人",從而降低自信心和行動(dòng)力。所以,要進(jìn)步、成 功,定要追求"完成度",體驗(yàn)"完結(jié)感",定的目標(biāo)要做完,這樣你才會(huì)相信自己是個(gè)有定力、有恒心的可靠之人。建議找到真正熱愛的事情作為方向,制訂清晰、可實(shí)踐的計(jì)劃從短期目標(biāo)開始,一步一步形成堅(jiān)韌的毅力。
害怕拒絕。人的成事、成 功離不開與他人打交道,害怕受到負(fù)面反饋是很多人無法發(fā)展人際關(guān)系的主要原因。要克服這種把他人當(dāng)成洪水猛獸的心態(tài),可以嘗試從小規(guī)模、低風(fēng)險(xiǎn)的社交活動(dòng)開始,逐步建立正面的社交經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),練習(xí)自我肯定的技巧,如正面自我對(duì)話,增強(qiáng)內(nèi)在自信。還可以通過角色扮演或模擬被拒絕的情境,提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)策略,減少實(shí)際遭遇拒絕時(shí)的焦慮。