襄陽(yáng)心理咨詢：不要忽視原生家庭對(duì)孩子的影響，原生家庭對(duì)孩子的影響會(huì)伴隨其一生，接下來(lái)跟著襄陽(yáng)青少年心理咨詢 ，襄陽(yáng)心理咨詢學(xué)校一起來(lái)了解一下吧。

   許多父母對(duì)教育孩子并不明白，更不明白心理是怎么回事。只是一味著按照自己的理解去管教孩子。或者將自己的意志將加于孩子的心靈之上。比如都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很巨大深遠(yuǎn)的影響。孩子的心理就像個(gè)強(qiáng)大的吸力器。一切都將被吸收進(jìn)去。 比如說(shuō)父母的性格，性情，言談。平時(shí)的生活習(xí)慣等等。這些都在日常生活之中對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響。許多父母將孩子的教育完全托付給了學(xué)校與班主任。但試想下。班主任那么學(xué)生，哪可能將全部精力都投入到你小孩的身上。學(xué)校也只是保證孩子不出事就完成了任務(wù)。以至于你小孩如果真的影響到學(xué)校的規(guī)章制度甚至是托了學(xué)校的后腿都有可能被學(xué)校退學(xué)、拋棄。所以，將自己的孩子托付給學(xué)校去教育完全是不明智的選擇。而且孩子的主要教育時(shí)期是3－9歲。正所謂三歲看大七歲看老。如果這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期都教育不好。當(dāng)孩子成長(zhǎng)起來(lái)了，那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)無(wú)法管教了。我去過(guò)一些家庭?？吹竭^(guò)一些四五歲孩子的日常。問(wèn)題到處都是，沒(méi)教養(yǎng)，寵慣，放縱，沒(méi)禮貌等等。試想這樣的孩子當(dāng)過(guò)了十歲之后，如何還能夠教育得過(guò)來(lái)。而且肯定是與父母的溝通越來(lái)越少。因?yàn)槟愕慕逃∷鶎?dǎo)致。所以，孩子的心理教育極其的重要 。家長(zhǎng)們真的應(yīng)該早早的重視起來(lái)。早教并不是什么音樂(lè)，書法，舞蹈等等。最應(yīng)該為首的就是孩子心理的建立，性格的培養(yǎng)。如果沒(méi)有這些其他的一切都將隨著時(shí)間的推移成零。當(dāng)家長(zhǎng)哭著喊著說(shuō)自己小孩有問(wèn)題時(shí)，如何如何嚴(yán)重時(shí)。其實(shí)進(jìn)一步的接觸完全是家長(zhǎng)的翻版。性格，情懷，教育的寵慣性。嬌慣性。完全可以找到相匹配的原因。真的是一點(diǎn)都不差。所以，要改變孩子其實(shí)先要改變的是家長(zhǎng)。孩子從出生開始，心理其實(shí)就是一張白紙。至于上邊開始畫上了什么，什么顏色。完全是家長(zhǎng)的所作所為。家長(zhǎng)的親手所制。所以，家長(zhǎng)們并不是埋怨別人。或者說(shuō)學(xué)校。如果這點(diǎn)道理都不懂我還是奉勸就別一時(shí)沖動(dòng)將孩子生出來(lái)。自己一個(gè)人或者二個(gè)人二人世界挺好。孩子一旦生出來(lái)就要付出巨大的自我犧牲與責(zé)任?，F(xiàn)今時(shí)代已經(jīng)不是將孩子養(yǎng)大就成了。心理素質(zhì)教育是重重之重。否則，以后反受其累的一定是自己。